Jugend- & Kulturprojekt e.V.

Jugend- & Kulturprojekt e.V. (JKPeV) ist eine in Dresden ansässige NGO, die 2004 gegründet wurde und sich der Bildung, Kultur und Kunst widmet. Als Hauptentwickler des Refashionized-Online-Kurses bringt JKPeV umfassende Expertise in nachhaltiger Modebildung sowie langjährige Erfahrung in der Gestaltung und Produktion innovativer, professionell gestalteter Bildungsmaterialien und interaktiver Trainingswerkzeuge mit. Die Organisation zeichnet sich durch die Entwicklung ansprechender und zugänglicher Lernerfahrungen aus, die Kreativität, digitale Innovation und non-formale Methoden kombinieren, um Lernende zu motivieren und zu stärken.

Der Fokus von JKPeV liegt insbesondere auf jungen Menschen und Erwachsenen mit geringeren Chancen, einschließlich marginalisierter Gruppen, indem ihre digitalen, kreativen und beruflichen Kompetenzen gefördert werden. Durch internationale Projekte, Trainings und Workshops setzt sich JKPeV für Inklusion, kulturelle Vielfalt und aktive europäische Staatsbürgerschaft ein. Die Erfahrung erstreckt sich über eine Vielzahl von Zielgruppen, sodass die Lerninhalte relevant, wirkungsvoll und an unterschiedliche Bedürfnisse und Kontexte anpassbar sind.

Mit besonderem Schwerpunkt auf nachhaltiger Mode integriert JKPeV Umweltbewusstsein und soziale Verantwortung in seine Bildungsansätze und fördert sowohl Wissen als auch praktische Fähigkeiten, die zu positiven Veränderungen im Modesektor und darüber hinaus inspirieren.

Universitat Politècnica de València

Die Universitat Politècnica de València (UPV) ist eine renommierte öffentliche Technische Universität in Spanien mit fast 30.000 Studierenden und über 4.000 Mitarbeitenden in Lehre, Forschung und Verwaltung. Sie gilt als Spaniens führende technische Universität gemäß internationalen Rankings wie dem Shanghai Ranking of World Universities. Die UPV bietet ein breites akademisches Programm mit 45 Bachelorstudiengängen, über 85 offiziellen Masterprogrammen und 30 Promotionsstudiengängen an.

Die UPV verfügt über umfangreiche Erfahrung in internationaler Zusammenarbeit und Mobilität und ist aktiv in Erasmus+-Projekten aller drei Schlüsselaktionen tätig. Derzeit ist die Universität an mehr als 40 Erasmus+-Initiativen als Partner und Koordinator beteiligt. Die GIITEX-Gruppe, bestehend aus Professoren mit Schwerpunkt auf textilbezogenen Studiengängen und Masterprogrammen, widmet sich innovativen Lehrmethoden, einschließlich Online-Kursen und MOOCs, und spielt eine zentrale Rolle bei der Entwicklung der Inhalte des Refashionized-Online-Kurses.

Kainotomia

Kainotomia ist ein Zentrum für lebenslanges Lernen in Griechenland mit Schwerpunkt auf der beruflichen Aus- und Weiterbildung (VET). Mit über 60 laufenden beruflichen Ausbildungsprogrammen richtet sich Kainotomia an verschiedene Zielgruppen, um deren berufliche Kompetenzen zu fördern und ihre Integration sowie Weiterentwicklung auf dem Arbeitsmarkt und in der Gesellschaft zu unterstützen. Die Organisation bietet zudem Unternehmensberatung und umfassende Unterstützungsleistungen für Lernende an, um deren (Wieder-)Einstieg ins Berufsleben zu erleichtern.

Kainotomia verfügt über umfassende Erfahrung im Bereich nachhaltige Mode durch die Durchführung praktischer Workshops zu Nähen, Modedesign und umweltfreundlichen Produktionstechniken. Diese praxisnahen Aktivitäten fördern Kreativität, technische Fähigkeiten und Umweltbewusstsein bei den Teilnehmenden und tragen zur Verbreitung nachhaltiger Praktiken im Modesektor bei. Als Mitglied des Verbandes der Thessalischen Unternehmen und Industrien sowie in Zusammenarbeit mit dem Enterprise Europe Network-Hellas verbindet Kainotomia lokales Branchenwissen mit europäischem Netzwerk zur Stärkung seiner Wirkung in der beruflichen Bildung und nachhaltigen Entwicklung.

Lottozero

Lottozero ist ein internationales Zentrum für Textildesign, Kunst und Kultur mit Sitz im historischen Textilviertel von Prato, Italien. Es fungiert sowohl als Beratungsstudio als auch als kreatives Zentrum mit Galerie-/Ausstellungsfläche, gemeinschaftlichen Studio- und Coworking-Bereichen sowie einem voll ausgestatteten Textillabor für Produktion, Experimente und Forschung. Seit seiner vollen Aktivität ab 2017 fördert das engagierte Team von Lottozero ein dynamisches Umfeld, das Kreativität und Innovation im Textil- und Modedesign unterstützt.

Lottozero ist tief im Textilviertel von Prato verwurzelt und nutzt die Nähe zu traditionellen Textilproduktionsunternehmen, um nachhaltige Modeinnovationen voranzutreiben. Die Organisation fördert den Austausch zwischen jungen, talentierten europäischen Designern und etablierten Herstellern, indem sie Designern technische Expertise zur Realisierung ihrer kreativen Visionen bietet und gleichzeitig umweltbewusste und innovative Textilpraktiken unterstützt. Diese enge Zusammenarbeit stärkt die nachhaltige Entwicklung in der Mode, indem handwerkliches Können mit modernem Design und verantwortungsvoller Produktion vereint wird.

Catwalk Project

Das Catwalk Project ist eine innovative Bildungseinrichtung mit Sitz in Thessaloniki, die 2015 gegründet wurde und sich der Mode- und Modedesign-Ausbildung für Kinder und Jugendliche im Alter von 4 bis 18 Jahren widmet. Als kreatives Zentrum bietet Catwalk ein vielfältiges Curriculum, das Kunstgeschichte, Modeillustration, Recycling und Kreislaufwirtschaft, Textilien und Kostümgeschichte umfasst, ergänzt durch praktische Workshops in Schnitttechnik und Nähen.

Das Bildungsprogramm von Catwalk legt Wert auf erfahrungsbasiertes und inklusives Lernen, begleitet die Schülerinnen durch die Geschichte und Entwicklung der Kleidung und fördert dabei Kreativität, Selbstvertrauen und Bewusstsein für Nachhaltigkeit. Die Schülerinnen erhalten altersgerechte theoretische Materialien, die von erfahrenen Lehrkräften entwickelt wurden, um ein umfassendes Verständnis für die kulturellen und ökologischen Aspekte der Mode zu gewährleisten. Catwalk engagiert sich für soziale Verantwortung und nimmt regelmäßig an Gemeinschaftsveranstaltungen und Fundraising-Aktivitäten teil, um Kreativität und Nachhaltigkeit bei jungen Lernenden zu fördern.